El factor invisible de los rankings de universidades: la tesis del Nicolás Robinson

Con un poco de retraso por la modorra estival hoy os presentamos llenos de orgullo y satisfacción que el Grupo EC3 cuenta con un nuevo doctor: Nicolás Robinson García. Nicolás defendió con éxito hace unos días su tesis doctoral titulada Classifiyng and Visualizing the Disciplinary Focus of Universities: The Invisible Factor of Universities Rankings.

Tal y como versa el título, lo suficientemente explicativo, el candidato Robinson nos desveló que se esconde detrás de los dichosos rankings de universidades, principalmente a través de diversas técnicas de análisis multivariante y más concretamente con el análisis de redes sociales y el Journal Publication Profile. Aquí tenéis la presentación: 

Classifying and visualizing the disciplinary focus of universities: The invisible factor of university rankings from Nicolas Robinson-Garcia

Si quiero hacer notar el mérito más extraordinario de esta tesis doctoral  basada en la modalidad de presentación de artículos científicos. Concretamente el candidato Robinson puso sobre el tapete cinco trabajo científicos, 4 de ellos en revistas JCR-Q1 y 3 además como primer autor, que defendió sobradamente. Son los siguentes: 

• Robinson-Garcia, N.; Torres-Salinas, D.; Delgado López-Cózar, E.; Herrera, F. An insight on the importance of national university rankings in an international context: The case of the I-UGR Rankings of Spanish universities.Scientometrics. Online first. doi:10.1007/s11192-014-1263-1 

• Robinson-Garcia, N.; Calero-Medina, C. What do rankings by fields rank? Exploring discrepancies between the organizational structure of universities and bibliometric classifications. Scientometrics, 98(3), 1955-1970. doi: 10.1007/s11192-013-1157-7. 

• Torres-Salinas, D.; Robinson-Garcia, N.; Jiménez-Contreras, E.; Herrera, F.; Delgado López-Cózar, E. (2013). On the use of biplot analysis for multivariate bibliometric and scientific indicators. Journal of the American Society for Information Science and Technology. 64(7): 1468-1479. doi:10.1002/asi.22837.

• Garcia, J.; Rodriguez-Sanchez, R.; Fdez-Valdivia, J.; Robinson-Garcia, N.; Torres-Salinas, D. (2012). Mapping Academic Institutions According to Their Journal Publication Profile: Spanish Universities as a Case Study. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 63(11): 2328-2340. doi: 10.1002/asi.22735

• Robinson-Garcia, N.; Rodriguez-Sánchez, R.; García, J.A.; Torres-Salinas, D.; Fdez-Valdivia, J. Análisis de redes de las universidades españolas de acuerdo a su perfil de publicación en revistas por áreas científicas. Revista Española de Documentación Científica, 36(4), e027. doi:10.3989/redc.2013.4.1042. Complementary material available. 

Ante tan brillantes resultados poco más se puede decir de la valía y del futuro científico del doctor Robinson, solo nos queda desearle un feliz, descansado y merecido verano, mandarle un fuerte abrazo y animarle a seguir adelante en el mundo académico:

Run, rabbit run. 
Dig that hole, forget the sun, 
And when at last the work is done 
Don't sit down it's time to dig another one. 

Breathe, Pink Floyd

El Robin se puso literario al final de la tesis

De abril a noviembre: el crecimiento de Google Scholar Metrics

La actualización en noviembre de los rankings de revistas publicados por Google Scholar Metrics abre por primera vez la posibilidad de medir las diferencias producidas entre las ediciones de abril y noviembre de 2012 en los indicadores bibliométricos en los 10 rankings de revistas ofertados; así como, comparar la estabilidad de los rankings.

En este documento de trabajo se intenta:

1. Medir las diferencias en los indicadores bibliométricos en los 10 rankings de revistas ofrecidos por Google Scholar Metrics entre abril y noviembre de 2012
2. Comparar la estabilidad de los rankings en esos dos momentos temporales

Si quieres conocer los resultados pincha aquí

Referencia bibliográfica

Delgado López-Cózar, E.De abril a noviembre: el crecimiento de Google Scholar Metrics. EC3 Working Papers 9: 22 de noviembre de 2012. 

http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/22466/1/Google_Scholar_Metrics.pdf

¿Qué universidades españolas estarán en la ed. 2012 del Ranking de Shangai?

El otro día que tuvo lugar el seminario de rankings aquí en la UGR tuvimos la oportunidad y el placer de escuchar a Domingo Docampo en su charla "Metodología del Ranking de Shanghái. Caso de las Universidades Españolas". 

Todos más o menos conocemos la metodología del Ranking de Shangai, pero como diría Emilio, era totalmente desconocida la forma exacta en que se cocinaban los indicadores. El profesor Domingo ha conseguido desvelar  con total exactitud todos los cálculos que emplean los autores de ARWU para rankear a  las universidades por lo que ahora se puede reconstruir con exactitud,  este trabajo se ha publicado en Scientometrics y está en acceso abierto.  De esta forma ahora las universidades sabrán con mayor precisión que teclas tienen  que tocar si quieren subir algunas posiciones. 

Además este trabajo le ha servido a Domingo para analizar todas las universidades españolas y ver cual será su posición en la futura edición de Shangai 2012 que saldrá en Agosto. Este trabajo también está en acceso abierto y en español. Según Domingo su artículo/informe "es un intento de reducir la incertidumbre, que todos los años pesa sobre la publicación del ranking de Shanghai, pretende ser una predicción acerca de qué universidades estarán presentes en la lista oficial y cuál será la puntación obtenida por parte de las universidades que no aparezcan entre las 500 primeras”.

En el trabajo Universidades españolas en la próxima edición (2012) del Shanghai Jiao Tong Academic Ranking of AWRU hace la siguiente predicción:

• Afianzamiento de  la posición de la Universidad del País Vasco, que confiamos aparezca entre las 500 universidades.
• La Universidad de Zaragoza ha mejorado sensiblemente su prestación en el indicador PUB, por lo que no tendrá problemas para ser incluida en   ARWU 2012
• La Universidad de Vigo ha mantenido los resultados y se encuentra en el umbral en el que todo es posible
• La Universidad de Santiago tiene  menos posibilidades de aparecer  este año.
• La Universitat Politécnica de Catalunya debería hacer su entrada también
• La Universitat Pompeu i Fabra continúa incrementando sus prestaciones en las publicaciones lo que le permite también incrementar su indicador PCP y por tanto su posición en ARWU.
• La Universidad de Granada ha mantenido su posición gracias a un incremento superior al 20% en su producción científica en el año 2011
• No se alteran las posiciones de las demás universidades

Bueno aprovecho la entrada para dejaros también la presentación que hicimos sobre rankings i-ugr. En esta ocasión más centrada en sus aspectos metodológicos

Rankings i-UGR 3º ed. 2012. Aspectos metodológicos

View more PowerPoint from Daniel Torres-Salinas

Seminario sobre Metodologías de los Rankings Universitarios en la UGR

El próximo día 22 de junio celebraremos en la Universidad de Granada un 'Seminario sobre Metodologías de los Rankings Universitarios'. Los detalles son los siguientes

Convocatoria: 22 de junio a partir de las 9.30
Lugar: Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología

Programa:
● 'Misión y visión de los rankings de universidades' por Evaristo Jiménez Contreras
● 'El Ranking i-UGR de Campos y Disciplinas Científicas' por Daniel Torres Salinas
● 'Metodología del Ranking de Shanghái. Caso de las Universidades Españolas' por Domingo Docampo
● 'Mesa Redonda: Estrategias, incentivos, oportunidades y buenas prácticas en
los rankings de universidades'

Todos lo detalles here

¿Pueden los rankings acabar distorsionando la realidad?

Autores: Enrique de la Fuente y Nicolás Robinson-García

El Ranking de Shangai, el Ranking Web Universidades del Mundo, el Times Higher Education, QS University Rankings… la lista va creciendo exponencialmente cada año. Estos son solo algunos de los nombres que aparecen detrás de las organizaciones que elaboran las controvertidas listas de universidades top a nivel mundial, capaces de desviar decisiones de inversión, de localización de recursos, de captación de estudiantes y todo a base de listados de ranking. Su presencia en la política universitaria es cada vez mayor a pesar de su juventud (el ranking de Shangai no llega a la década de vida), convirtiéndose en un elemento a tener en cuenta a la hora de establecer estrategias de política universitario. Esto se hace evidente por ejemplo, en el caso de la Universidad Politécnica de Cataluña, que indica en su estrategia de internacionalización como un objetivo a seguir:

Un mejor posicionamiento en los rankings internacionales de prestigio, mediante el impulso de estrategias de estudio de indicadores de impacto de estos rankings y la adopción de medidas internas de mejora en esta línea.

http://www.upc.edu/sri/estrategia-1/ppi_web_castella.pdf

(Plan de política internacional 2008-2015)

Y es que el efecto que pueden tener estos rankings en la imagen de las universidades puede ser demoledor o vital, dependiendo del caso. Pero hay ciertas preguntas que debemos de hacernos ante este nuevo escenario, ¿responden estos listados a una intencionalidad comercial u objetiva? Los rankings están de rabiosa actualidad, todos ofrecen sin miramientos los listados de las mejores universidades del mundo; no aparece ningún ánimo decisorio inicial, pero influyen en el destino del capital inversor y humano, decisiones que afectan tanto a la esfera pública como a la privada. La empresa que determina su decisión de inversión en investigación en función de la calidad observada de forma histórica en un ranking o la decisión de una familia de invertir y enviar a un hijo a una determinada universidad.

En momentos de crisis esta información aparece con mayor vigor al objeto de poder tener más argumentos para la toma de decisiones,…podemos hacer la comparación, si se nos permite el símil,  con las agencias de rating, salvando las distancias, que favorecen o llevan al hundimiento del sistema financiero de un país determinado.

Es por ello que resulta imprescindible educar al lector y guiarlo en su lectura, instando a los productores de rankings a que reconozcan limitaciones y enfaticen el objeto de su medición. Puesto que sólo así se podrá hacer un uso coherente de la información que muestran sin distorsionar las funciones de la universidad y reaprovechándola de manera positiva.

MetaRanking de las Universidades Españolas

Os anunciamos el lanzamiento del “MetaRanking EC3: Universidades Españolas”, una web que recoge las posiciones de las universidades españolas en los principales rankings de universidades internacionales y nacionales. La proliferación de Rankings de universidades durante la última década tanto a nivel internacional como nacional posicionándolas en la mayor parte de los casos en función de su capacidad investigadora, ha influido notoriamente en la política científica insertándose en la agenda de muchas universidades. Su influencia en la opinión pública y su capacidad comparativa hacen necesario un control permanente sobre la evolución de las universidades en ellas y sobre la posición de las mismas en cada ranking.

Es por ello que desde el grupo de investigación EC3 de la Universidad de Granada, hemos considerado necesaria la elaboración de una herramienta que nos permita sintetizar toda esta información, permitiéndonos conocer la evolución de las universidades españolas. Así pues, os presentamos este sitio web en el que se muestra la situación de las universidades españolas en los principales rankings internacionales y nacionales.

Esperamos que sea de utilidad.

Rankings ISI de universidades 2011: los artículos

En  el último trimestre hemos publicado dos artículos científicos relacionados directamente con los "Rankings ISI de las Universidades Españolas según Campos y Disciplinas Científicas (2ª Ed. 2011)". El primero de ellos se publicó en Scientometrics y se centra en el indicador IFQ2A-Index; el segundo se acaba de publicar en el Profesional de la Información y en el mismo realizamos una descripción de la novedades de 2011 tanto en relación con la web como en la introducción de nuevas disciplinas. Aquí los podéis descargar:

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• Daniel Torres-Salinas, Jose G. Moreno-Torres, Emilio Delgado-López-Cózar, Francisco Herrera. A methodology for Institution-Field ranking based on a bidimensional analysis: the IFQ2A-index. Scientometrics 2011, 88(3): 771-786.
• The problem of comparing academic institutions in terms of their research production is nowadays a priority issue. This paper proposes a relative bidimensional index that takes into account both the net production and the quality of it, as an attempt to provide a comprehensive and objective way to compare the research output of di erent institutions in a speci c eld, using journal contributions and citations. The proposed index is then applied, as a case study, to rank the top Spanish universities in the elds of Chemistry and Computer Science in the period ranging from 2000 until 2009. A comparison with the top 50 universities in the ARWU rankings is also made, showing the proposed ranking is better suited to distinguish among non-elite universities.
• ➨ DESCARGAR PAPER

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• Torres-Salinas, Daniel; García-Moreno-Torres, José; Robinson-García, Nicolás; Delgado-López-Cózar, Emilio; Herrera, Francisco. Rankings ISI de las universidades españolas según campos y disciplinas científicas (2ª ed. 2011). El profesional de la información, 2011, noviembre-diciembre, v. 20, n. 6, pp. 701-709. 
• Se presenta la actualización de los Rankings ISI  (2ª ed. 011). Se describen los cambios introducidos en este producto desde la 1ª edición entre los que figura la inclusión de 19 disciplinas científicas y la creación de una web dinámica. Asimismo se realizan diversos análisis bibliométricos de los distintos rankings. En primer lugar se muestran la actualización de los datos para los rankings de 12 campos científicos para el quinquenio 2006-2010 analizándose los cambios en las posiciones en relación con el quinquenio 2005-2009. En segundo lugar se presentan los resultados para las 19 disciplinas científicas en el quinquenio 2006-2010 analizándose por un lado la situación del sistema universitario en su conjunto y por otro mostrándose cuáles son las principales universidades. Se concluye que la 2ª edición mejora el análisis de las fortalezas y debilidades del sistema universitario español. Gracias a la introducción de dominios temáticos más reducidos que los campos científicos, se perfila mejor el nivel de excelencia de las universidades españolas en la producción de investigación.
• ➨ DESCARGAR PAPER

Las universidades españolas en el Ranking de Shangai

Hemos estado preparando una pequeña nota de prensa para la UGR sobre su situación en el Ranking de Shangai y hemos sacado una tablica que resume la evolución de las posiciones de todas las universidades españolas que vamos a colgar por aquí. Comentar simplemente que hay 11 universidades en la última edición y como veis se confirma un poco la situación que hemos comentado en otras ocasiones de la existencia de un eje catalán y otro madrileño (Autónoma de Barcelona, , Barcelona, Pompeu Fabra | Autonóma de Madrid, Complutense), un eje valenciano bien consolidado (Valencia, Politécnica de Valencia), y una periferia donde destaca, en cuestión de comunidades autónomas, Galicia (Santiago de Compostela y Vigo) y después dos universidades sueltas (Granada y Zaragoza). Una situación que no sé si debe preocuparnos: en el año 2003 teníamos 13 universidades y ahora en 2011 solo tenemos 11. No solo parece que nos cueste meter universidades sino también escalar posiciones, solo las valencianas van hacía arriba claramente. Hablaremos más sobre estas cosas ya que EPI ha publicado un paper sobre los Rankings ISI que en otro rato que tengamos colgaremos por aquí.

NOTICIA PUBLICADA EN EL IDEAL

Rankings ISI de Universidades: el artículo

Los autores del ranking

Recientemente hemos publicado en el Profesional de la Información el artículo donde describimos y ampliamos los resultados de los "Rankings ISI".

• Torres-Salinas, Daniel; Delgado-López-Cózar, Emilio; García-Moreno-Torres, José; Herrera, Francisco. “Rankings ISI devlas universidades españolas según campos científicos: descripción y resultados”. El profesional de la información, 2010, enero-febrero, v. 20, n. 1, pp. 111-118.

• Se describen los “Rankings ISI de las universidades españolas según campos del conocimiento” y se presentan algunos de sus resultados. Una de las características esenciales de estos nuevos rankings, basados en los productos de Thomson- Reuters, es la organización en 12 campos del conocimiento diferentes. Como criterio de ordenación de las universidades se ha empleado el IFQ2A-Index que sintetiza información de 6 indicadores bibliométricos distintos. En los resultados generales derivados del ranking se presentan indicadores globales del sistema universitario español que muestran un crecimiento sostenido de su producción científica pero un estancamiento en el incremento de la visibilidad de las revistas. Asimismo el análisis específico de los resultados del ranking manifiesta el dominio de las universidades catalanas en los doce campos del conocimiento analizados durante el quinquenio 2005-2009.

Como siempre lo PODÉIS DESCARGAR o bien ir a la WEB DE EPI

Pequeño análisis de los resultados de los rankings ISI

Este nuevo ranking, que permite establecer a través de 12 campos científicos y dos períodos cronológicos distintos el perfil científico de las universidades españolas, demuestra el liderazgo de las universidades catalanas frente a las madrileñas, el otro gran eje de la ciencia española, al copar la primera posición en los dos períodos analizados (2000-2009 y 2005-2009).

http://www.rankinguniversidades.es

Así, sistemáticamente, la Universitat de Barcelona consigue situarse en 1º posición en Física, Química, Medicina, Ciencias Geológicas y Medioambientales, Ingeniería, Psicología-Ciencias de las Educación y Ciencias Sociales, es decir en 7 campos de los 12 que han sido estudiados. Por otro lado, la Autónoma de Barcelona obtiene la primera posición en Ciencias Agrarias, la Pompeu Fabra en Economía y la Politécnica de Cataluña en Matemáticas y Tecnologías de la Información y las Comunicación.

De todo el sistema universitario español solo la Universidad Autónoma de Madrid logra la 1ª posición en Ciencias Biológicas en el período 2000-2009 sin embargo la pierde a favor de la Universitat Barcelona en 2005-2009. La comparación a favor del eje catalán no admite dudas y se produce en todos los frentes. Si comparamos las universidades de parecido tamaño y trayectoria histórica (Barcelona/Complutense, Autónomas de Barcelona y Madrid, Politécnicas de Cataluña y Madrid, Pompeu Fabra/ Carlos III, Rovira i Virgili, Rey Juan Carlos) los resultados son siempre favorables a las universidades catalanas.

Cabría también destacar la pujanza de la comunidad valenciana que con la Universidad de Valencia y la Politécnica a la cabeza es capaz de auparse a las primeras posiciones en tres campos científicos. Del resto de las universidades del país solo se pueden destacar la relevante presencia en algunos campos científicos de las Universidades de Granada y Santiago de Compostela.

Nuevo Ránking ISI de Universidades Españoles por campos científicos

Página principal del Ránking

Hoy presentamos el grupo EC3 junto con el grupo SC2S de la Universidad de Granada, el nuevo Ránking ISI de Universidades Españolas por campos científicos. Las principales aportaciones de este ránking con respecto a otros ránkings de similar naturaleza son las siguientes:

• El ránking se organiza por campos científicos (hasta 12) y no por grandes ramas de conocimiento. De manera que puedan retratarse de mejor manera los perfiles de las universidades.
• Se utiliza una nueva medida llamada IFQ2A-Index.
• La principal fuente utilizada para extraer los datos es la Thomson Reuters | Web of Science y los Journal Citation Reports, las mismas herramientas que utilizan las agencias evaluadoras como criterio CNEAI y ANECA entre otras.
• Se utilizan series temporales amplias que permitan darle estabilidad a los resultados.

Para más información, en el blog Bibliometría pueden leer una pequeña reseña sobre las características del ránking. La dirección web es: http://www.rankinguniversidades.es

University Ranking Round Table: las presentaciones

Si alguien está interesado en el tema de los rankings mis compañeros de la Universidad de Navarra del vice de Relaciones Internacionales han colgado todas las presentaciones de la University Ranking Round Table. Bueno éstas son:

Prof. Dr. Nian Cai LIU

ARWU Shanghai Jiao Tong University

Measuring quality: the approach of Academic Ranking of World Universities

Download Presentation

Dr. Zhuo Lin FENG

ARWU Shanghai Jiao Tong University

Mapping Academic Excellence: The Approach of Scientific Awards”

Download Presentation

Dr Daniel Torres-Salinas

CIMA. Universidad de Navarra

Rankings ISI de las universidades españolas por campos

científicos : el IFQ2A Index

Download Presentation

Dr. Jean Rapp

European Universities Association President

Quality in Higher Education. Is there any way to measure it?

Download Presentation

Mr. Phil Baty

Deputy Editor. Times Higher Education

The New THE Ranking

Download Presentation

Dr. Isidro Aguillo

Consejo Superior de Investigaciones Científicas

Cibermetría y otras formas de medir la calidad de las instituciones de educación superior

Download Presentation

Rankings ISI de las universidades españolas

Ayer participamos como ponentes en la "University Ranking Round Table" que se está celebrando en la Universidad de Navarra y que cuenta con invitados del prestigio de Liu y Feng (ARWU-Ranking de Shangai) o Baty (THE Ranking).

Nuestra aportación consistió en presentar un ranking de investigación de universidades españolas que saldrá próximamente. En la ppt tenéis todos los detalles:

Rankings isi at the university ranking round table un 2010

University Ranking Round Table

Los próximos días 14 y 15 de octubre tendrá lugar en la Universidad de Navarra unas mesas redondas sobre rankings de universidades. El programa es bueno. Van a asistir entre otros Liu del Ranking de Shangai, Baty de the New THE Ranking o el Secretario de Estado de Universidades Rubiralta. Ah! también estará Isidro Aguillo por allí.

Si queréis más información aquí lo tenéis todo:

University Ranking Round Table at the Universidad de Navarra

Cocinando rankings de universidades

Seguimos colgando los materiales del Foro de Vigo, ésta va sobre rankings de universidades

• Delgado López-Cózar. Cocinando Rankings de universidades. VI Foro de Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. 9-11 de Septiembre 2009. Vigo. [descarga] [ver en SlideShare]

Nuevo trabajo: comparando rankings de la Web of Science y Scopus

Ya se ha publicado en Scientometrics un trabajo en el que comparamos rankings generados con la Web Science y con Scopus, concretamente son rankings de investigadores y departamentos de la Universidad de Navarra: 

• Torres-Salinas, D; Jiménez-Contreras, E y Delgado López Cozar, E. Rankings departments and researchers within a university using two different databases: Web of Science versus SCOPUS. Scientometrics. 2009 [Online First]

• Resumen: Los objetivos de este trabajo son por un lado comparar la diferencia en el número de citas rescatadas en Scopus frente a la Web of Science y por otro estudiar la concordancia entre los rankings de citación generados por dichas bases de datos. Para ello analizamos el área de Ciencias de la Salud de laUniversidad de Navarra (Spain) compuesta por un total de 50 departamentos y 864 investigadores. El total de trabajos publicados en la Web of Science fue de 2299 recuperándose para cada uno de ellos el número de citas en ambas bases de datos. Los resultados indican que los trabajos recibieron un 14,7% más de citas en Scopus. En los departamentos la diferencia era mayor en los clínicos que en los básicos. En el caso de los rankings de citas se observó que ambas bases de datos generan resultados similares. Los coeficientes de Spearman y Tau de Kendall fueron siempre superiores a 0,9. Se concluye que la diferenciaen el número de no se corresponde con la cobertura de WoS y Scopus, asimismo Scopus puede ser empleado como alternativa a la WoS dentro del contexto analizado.

Como siempre os hemos colgado una versión para descargar, además en esta ocasión el mismo archivo incluye una versión española del artículo

Evaluación de las ciencias sociales y humanas: guía y ejemplo

Emilio la semana pasada andaba por aquí, por Pamplona, dando un par de conferencias en las dos universidades navarras (la pública y la privada). El tema elegido fue la evaluación de las ciencias sociales y humanas [un viejo clásico]. En esta ocasión las conferencias iban dirigidas sobre todo a profesores universitarios y se convirtió más bien en una especie de taller para enfrentarse y sobrevivir al tortuoso mundo de las acreditaciones, tramos, etc. Por eso gran parte del contenido versa sobre los diferentes criterios empleados por las agencias para evaluar estos campos. La presentación era ésta:

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Por la parte que me toca también estamos con el tema de las sociales y humanidades en la Unav y al menos en lo que respecta a las publicaciones en revistas científicas parece que vamos alcanzando algunos consensos. Concretamente la solución que hemos adoptado es utilizar los índices nacionales (Inrecs, Inrecj y Resh) más el JCR para evaluar y caracterizar cuantitativamente la producción de la universidad. Primero hay que automatizarlo todo y después ya sacaremos algunos resultados a ver ocurre, bueno aunque éste es un breve ejemplo de lo que pasa en el departamento derecho. Como veis la idea es extrapolar las técnicas que se han venido empleando con el JCR a los rankings españoles. Al menos con ésto tenemos un retrato.

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Rankings en la blogosfera

Visto en mauroentrialgo

Análisis blogmétrico de la Biblioteconomía y Documentación en España

Como ya anunció Álvaro cbz en diversos foros basándonos en uno de sus post preparamos un estudio mucho más amplio de los blogs españoles en Biblioteconomía y Documentación. El trabajo se va a publicar en EPI pero si queréis lo podéis descargar ya en esta dirección:

Análisis métrico de los blogs españoles de Biblioteconomía y Documentación (2006-2007)

Los datos abarcan el período Enero 2006-Abril de 2007 por lo quizás, viendo la velocidad a la que envejece la información en la blogosfera, quedan un poco lejanos. Pero esta situación es interesante y me trae a la cabeza ciertas preguntas sobre la eficacia del sistema tradicional de publicación que hace que la información pierda validez e interés mucho antes de su publicación, pero bueno esa es otra historia. Respecto al estudio estos son los indicadores que se emplearon:

Básicamente lo que hicimos para identificar la muestra de blogs fue seleccionar los 46 blogs que la SEDIC catalogó como Blogs colectivos de asociaciones o instituciones, Blogs personales y Blogs individuales que aportan contenidos muy personales, de carácter heterogéneo. Para cada uno de ellos les calculamos su Autoridad y de esta forma obtuvimos que 12 blogs acumulaban el 70% de los enlaces. Estos blogs fueron los que finalmente destripamos para el estudio. Aquí van algunos datos.

EVOLUCIÓN MENSUAL DE LOS INDICADORES

INDICADORES PARA LA A-LIST DE BYD

Para más detalles por supuesto tenéis que descargaros el artículo....

Times se cambia a Scopus

La penetración de Scopus es cada vez mayor y poco a poco [o mucho a mucho según se mire] le van comiendo el terreno a Thomsom-ISI. El último episodio de la historia: el ranking de universidades del Times Higher Education Supplement (THES). Para todo el tema bibliométrico consideran más adecuado Scopus.

Vía: Prolegómenos y portentos en el mundo de los rankings: nuevas metodologías en el Times de Alejandro Pisanty.