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martes, mayo 29, 2012

Manipular Google Scholar Citations y Google Scholar Metrics: simple, sencillo y tentador


La aparición de Google Scholar Citations y Google Scholar Metrics puede suponer una auténtica revolución en la mundo de la evaluación científica porque pone al alcance de todos los científicos herramientas para la medición bibliométrica.

Si en trabajos anteriores hemos apostado abiertamente por la utilización de Google Scholar para la evaluación minimizando los efectos de sus sesgos y problemas técnicos y metodológicos, con este trabajo queremos alertar a la comunidad científica de la facilidad que existe para manipular los datos e indicadores bibliométricos.

Con el fin de alertar a la comunidad científica de la facilidad que existe para manipular los datos e indicadores bibliométricos que proporcionan estos productos de Google, os presentamos una pequeña nota en la que realizamos un simple y sencillo experimento consistente en la manipulación del impacto de los miembros de un grupo de investigación y de sus trabajos tal como son reflejados en los perfiles de autores que ofrece Google Citations así como del número de citas e índice h de una muestra de revistas.

Independientemente de los problemas técnicos y metodológicos de que adolece la familia Google Scholar, su irrupción supone una auténtica voladura de todos los controles o filtros científicos a los que estaban sometidos los investigadores, sus trabajos y las publicaciones en las que comunicaban sus resultados de investigación, constituyendo un nuevo desafío para el mundo de la evaluación. Desde el momento en que Google Scholar automáticamente rastrea, indiza y vacía cualquier documento de apariencia científica que cuelga de un dominio académico por voluntad de un autor sin sufrir ningún control externo previo (el de los repositorios es solo un filtro técnico que no opera sobre los contenidos) abre la posibilidad a que cualquier persona sin escrúpulos pueda manipular a su entero gusto y beneficio documentos que repercuten directamente sobre la evaluación de su producción e impacto bibliométrico.

Delgado López-Cózar, Emilio; Robinson-García, Nicolás; Torres-Salinas, Daniel (2012). Manipular Google Scholar Citations y Google Scholar Metrics: simple, sencillo y tentador. EC3 Working Papers 6, 29 de mayo.

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lunes, abril 09, 2012

Scholar Metrics: el impacto de las revistas según Google, ¿un divertimento o un producto científico aceptable?


EC3 ofrece una primera valoración de urgencia del nuevo producto de Google, Scholar Metrics. En los próximos días publicaremos más análisis sobre diversos aspectos de esta nueva herramienta bibliométrica.

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UPDATE: Download the English version of our paper!


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Cabezas-Clavijo, Álvaro; Delgado-López-Cózar, Emilio (2012). “Scholar Metrics: el impacto de las revistas según Google, ¿un divertimento o un producto científico aceptable?”. EC3 Working Papers, 1, 9 de abril. Disponible en http://hdl.handle.net/10760/16830 
 
INTRODUCCIÓN

Google sorprendía el pasado 1 de abril con el lanzamiento de Google Scholar Metrics, un nuevo producto que ofrece un índice de impacto de las revistas científicas, medido a partir de recuentos de citas. La fecha no pasó inadvertida para la comunidad investigadora en las redes sociales que se preguntaba si era un producto real o una broma (el 1 de abril es el April Fools' Day, equivalente al Día de los Inocentes español). Sin embargo, para solaz de bibliómetras e intranquilidad de algunas multinacionales de la edición científica, el producto de Google no era una broma, sino un paso natural de Google dentro de la expansión de la familia Scholar.

Este movimiento no por esperado deja de ser relevante. Tras algún tiempo calibrándose la utilidad de Google Scholar como herramienta para la evaluación científica (Torres-Salinas, Ruiz-Pérez y Delgado-López-Cózar, 2009), Google se adentra ahora en el mismísimo santo y seña de la bibliometría: los índices de impacto de las revistas. El lanzamiento hace escasos meses de Google Scholar Citations (Cabezas-Clavijo y Torres-Salinas, 2012), herramienta de medición del impacto de los investigadores, suponía un aviso de los planes de Google en el mundo de la información y evaluación científica. La puesta en marcha ahora de la clasificación de revistas en función de su índice h entra en competencia directa con los diferentes productos e índices de revistas existentes en el mercado, y muy particularmente con los Journal Citation Reports (JCR), el estándar para la medición del impacto de las revistas.

En esta nota urgente repasamos las características más significativas de Google Scholar Metrics, señalando sus fortalezas y debilidades  (siempre teniendo en cuenta que los productos de Google van incorporando progresivamente nuevas funcionalidades), y se discuten las posibilidades de adopción para la evaluación de revistas.

DESCRIPCIÓN

Scholar Metrics ofrece en su primera versión una clasificación de las primeras cien revistas del mundo por idioma de publicación. La ordenación de estas listas se basa en el índice h de las revistas, calculado a partir de los artículos publicados en los últimos cinco años (2007-2011). Esto es, una revista con un índice h de 12 (por ejemplo, El Profesional de la Información) significa que ha publicado 12 trabajos con al menos 12 citas cada uno de ellos. Como dato adicional se ofrece asimismo la mediana del número de citas obtenida por los artículos que contribuyen al índice h. Lógicamente, el valor de la mediana nunca puede ser inferior al valor del índice h de la revista. Scholar Metrics usa este indicador (h5-median) para ordenar las revistas con el mismo valor de h-index, algo necesario dado que, al tomar valores discretos, este indicador tiene escaso poder discriminatorio. Asimismo se pueden consultar los artículos que contribuyen al índice h de cada revista.

Figura 1: Página de inicio de Google Scholar Metrics con las publicaciones con mayor índice h.

La consulta de Scholar Metrics se puede realizar de dos formas distintas:
  • Accediendo a los listados por idiomas (diez en la actualidad: inglés, chino, portugués, alemán, español, francés, coreano, japonés, holandés e italiano). Se muestra por cada idioma un ranking de las 100 revistas con mayor índice h.
  • Haciendo uso del buscador para buscar por palabras incluidas en los títulos de las revistas. En este caso, solo ofrece 20 resultados.  
Figura 2: Las 20 publicaciones con mayor índice h con el término "Library" en el título.

A este respecto hay que señalar que las revistas incluidas en este producto no son todas las indizadas en Google Scholar, sino que se ha hecho una selección, en base a dos criterios: solo se incluyen revistas que hayan publicado al menos 100 artículos en el periodo 2007-2011 y que hayan recibido alguna cita (esto es, se excluyen las revistas con índice h=0).

Conviene advertir que los índices de las revistas son los alcanzados por las mismas a fecha 1 de abril de 2012. No se trata, por tanto, de un sistema de información dinámico pues no se actualiza a medida que las revistas van recibiendo más citas sino que queda fijo con los datos a dicha fecha. Aunque no se anuncia, es de esperar que periódicamente Google actualice dichos listados.

Figura 3: Listado de algunos de los artículos que contribuyen al índice h de la revista El Profesional de la Información.

LIMITACIONES 

Una revisión de las prestaciones de Google Metrics junto a una primera observación de los listados de revistas ofrecidos ya apunta alguna de las principales limitaciones del producto.
  • Cobertura. Resulta francamente sorprendente la ambigua por no decir confusa definición de cuáles son los documentos objeto de medición de Google Metrics. Aunque a lo largo de la escueta nota metodológica que acompaña al producto las referencias explicitas a las revistas científicas son constantes (“…If you can't find the journal you're looking for…”, “If you're wondering why your Journal…”), se declara que se incluyen artículos de revistas procedentes de las webs que cumplen los criterios de inclusión de Google así como “actas de congresos” y preprints de “algunas fuentes seleccionadas manualmente”. Hay que esperar a ver los listados ofrecidos o realizar algunas consultas bibliográficas para encontrarse con la gran sorpresa: la indiscriminada mezcla de fuentes documentales tan distintas como las revistas, repositorios (RePEc, Arxiv y Social Science Research Network), bases de datos (Cochrane database of systematic reviews), actas de congreso (IEEE Conference on Computer Vision and Pattern Recognition, CVPR; Proceedings of the ESSCIRC; Proceedings of SPIE; AIP Conference Proceedings) y working papers (Nber Working Paper Series). ¿Es que acaso los responsables de Google Metrics desconocen las diferente naturaleza de estos productos que impide su comparación bibliométrica?  Así no es de extrañar que de las diez publicaciones con mayor índice h en inglés, tres sean repositorios (RePEc, Arxiv y Social Science Research Network), probablemente algunas de esas “fuentes seleccionadas manualmente”. La pregunta es evidente: ¿por qué se seleccionan estos y no otros? Meritorios repositorios como Dialnet o E-LIS, aunque tengan distintos propósitos y coberturas, podrían aparecer perfectamente en los listados. En fin, esta decisión es sorprendente y desde luego, no está justificada, máxime cuando la inclusión se ha limitado a una serie de fuentes de información y no al conjunto de actas de congresos, bases de datos o repositorios de materiales de investigación.
  • Control de fuentes: A las ya clásicas erratas detectadas por Peter Jacsó (2008) en Google Scholar, que encontró a tan prolíficos autores como Password,  Building, Introduction o View cabría añadir en Google Metrics la no tan productiva revista pero de tan simpar rareza como “Age (years)” incluida en el listado de revistas en español en el puesto 99.
  • Falta de normalización. Confeccionar un índice de impacto de revistas exige un laborioso a la par que enojoso trabajo de normalización de los títulos de revista. Esto es el abc en bibliometría. Es por lo que resulta impropio que Google, reconociendo el problema pues afirman que han encontrado hasta 959 formas de nombrar a la revista PNAS (Proceedings of the National Academy of Sciences) cometa errores tan infantiles como el de la Revista Española de Cardiologia que aparece con dos entradas distintas (una con ñ con un h de 24 y otra sin ñ con un h de 19). Más inadmisible resulta que Google haya prestado tan poco cuidado a la presentación formal del producto cuando ni siquiera se ha molestado en mostrar uniformemente los títulos de las revistas: unos aparecen –los más- con su denominación completa, otros con la abreviada (Nutr Hosp, Rev Argent Cardiol, Rev. CEFAC, Rev. bras. Enferm…); algunos títulos figuran en mayúscula (REVISTA DE SALUD PÚBLICA, BOLETÍN GEOLÓGICO Y MINERO, REVISTA BRASILEIRA DE OTORRINOLARINGOLOGIA…) frente a la mayoría que se presentan en redonda. En fin, pequeños detalles que no hubiera costado mucho subsanar dado que en los listados solo se visualizan 1200 revistas.
  • Consulta de resultados. Pero la principal crítica no se dirige a estos aspectos, sino que versa sobre la manera en que Google ha dispuesto la consulta de los datos. La posibilidad de consulta únicamente por idiomas es desde luego inédita en bibliometría, y tiene poco valor práctico. Lo lógico sería disponer los datos para su consulta por áreas o disciplinas científicas, dado que los indicadores bibliométricos como el índice h son enormemente dependientes de los patrones de producción y citación de cada área científica y no son comparables entre disciplinas. De esta manera la única forma de consultar las revistas con impacto en un área determinada es buscarlas una a una, y sin la certeza de si están o no incluidas, ya que no se ofrece en ninguna parte un directorio con las fuentes de información recogidas por Scholar Metrics.
UNAS REFLEXIONES FINALES

Señaladas estas limitaciones, hay que valorar positivamente este paso adelante de Google, que va a facilitar la consulta del impacto de las revistas por parte de muchos investigadores que no tienen acceso a las tradicionales bases de datos de citas, lo que puede estimular la competencia entre los diferentes productos. Asimismo la popularidad del índice h para evaluar investigadores, y su facilidad para el cálculo y comparación pueden hacer arraigar esta medida, también para la evaluación de revistas, muy especialmente en Humanidades, área que cuenta con pocos indicadores bibliométricos de impacto de las revistas.

Desde el punto de vista de la evaluación científica, ya es incuestionable que Google Scholar se adentra en este nicho de mercado y que trabaja en productos que son competencia directa de Thomson Reuters y de Elsevier. De la medida en que Scholar Metrics solvente algunas de las limitaciones referidas y se integre con los perfiles personales de Google Scholar Citations y con los resultados de la búsqueda clásica en Google Scholar dependerá muy probablemente su éxito entre los científicos y su utilidad para la comunidad evaluadora.  

De momento hay que ser muy críticos: es decepcionante ver como Google,  un imperio económico fastuoso que maneja unos recursos impresionantes, presenta un producto de tan cortos vuelos y de tan mala ejecución desde el punto de vista bibliométrico. Google debe ser consciente de que hacer productos bibliométricos serios exige algún esfuerzo y algunos medios más que poner en danza un algoritmo y un robot que produzcan automáticamente resultados. Da la impresión que para Google, la evaluación científica con herramientas bibliométricas es un campo para “jugar” y no para retar científicamente a la competencia y mejorar la cuenta de resultados.

Por último, conviene no olvidar que este producto llega en un momento de creciente debate entre la comunidad investigadora en dos frentes, diferentes pero relacionados. Por un lado, está aún candente el debate acerca de las leyes de acceso a la información científica como la Research Works Act estadounidense (Ley de Trabajos de Investigación), apoyada en principio por multinacionales como Elsevier y que retiró su apoyo a dicha ley tras el boicot a sus revistas auspiciado por un grupo de científicos, y que ha conseguido reverdecer el movimiento open access. Por otro lado, dentro de la comunidad evaluadora también existe una tendencia encaminada a la búsqueda de nuevos indicadores de impacto y visibilidad de la producción científica, dentro de las iniciativas conocidas como alt-metrics o métricas alternativas. Probablemente también en la medida en que Google sepa despertarse las simpatías de ambos movimientos aumentará su posición de fuerza en la comunidad académica. Pero sin duda lo que depertará las simpatías de los gestores de las políticas científicas es la gratuidad de los productos de la compañía de Silicon Valley en comparación con los costes de las bases de datos de Thomson Reuters y de Elsevier.

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Éstas son unas primeras valoraciones de urgencia de Google Scholar Metrics. En próximos días ofreceremos un análisis más detallado del producto y de las consecuencias que se derivan para la evaluación investigadora.

REFERENCIAS


Cabezas-Clavijo, Á. & Torres-Salinas, D. (2012). “Google Scholar Citations y la emergencia de nuevos actores en la evaluación de la investigación”. Anuario ThinkEPI, 6. http://ec3noticias.blogspot.com.es/2011/12/thinkepi-google-scholar-citations-y-la.html

Jacso, P. (2008). “The pros and cons of computing the h-index using Google Scholar”. Online Information Review  32(3), 437-452. http://www.jacso.info/PDFs/jacso-GS-for-h-index-unabridged.pdf

Torres-Salinas, D., Ruiz-Pérez, R. & Delgado-López-Cózar, E. (2009). "Google Scholar como herramienta para la evaluación científica". El profesional de la Información, 18(5), 501-510. http://ec3.ugr.es/publicaciones/d700h04j123154rr.pdf 
 


domingo, enero 23, 2011

Aplicación de la clasificación integrada de revistas científicas (CIRC) al CSIC

El pasado 20 de Enero Evaristo y yo participamos en el "Acto de difusión de la producción científica del CCHS: Resultados de los proyectos financiados por el CSIC y por ANEP" invitados por nuestra colega Elea Giménez Toledo.

Por mi parte presenté la clasificación CIRC y la aplicamos a la producción científica del CCHS. Ésta fue la presentación que se llamó "Difusión en bases de datos de las revistas científicas (Producción CCHS)"

Aplicacion de la clasificación CIRC
en los próximos días colgamos la ppt de Evaristo

jueves, julio 15, 2010

Comunicación y evaluación de la ciencia: hitos y resultados científicos recientes

(foto robada aquí)

Hola, como ya sábeis se acaba de publicar el Anuario Thinkepi 2010. Este año los miembros del grupo EC3 hemos participado con un total de cinco aportaciones diferentes. De éstas 3 de ellas ya las conocéis porque se han distribuido por Iwetel, repositorio Thinkepi, etc.. pero os las recuerdo:
pero bueno como comentaba al margen de estas notas hemos redactado dos estados de la cuestión o informes de situación y éstos si son inéditos y pueden interesaros más. Hoy os presentamos el primero:
  • Torres-Salinas, Daniel. Comunicación y evaluación de la ciencia: hitos y resultados científicos recientes. Anuario Thinkepi, 2010 [DESCARGAR]
  • Abstract: Repaso de las principales novedades del año 2009 en el ámbito de la comunicación científica y de la evaluación de la ciencia. El texto se divide en tres ejes temáticos. En el primero se trata la comunicación científica en internet concentrándonos en el uso de Twitter en la ciencia, en las cifras del Open Access en España y finalmente en la e-ciencia. El segundo bloque está dedicado a los nuevos indicadores de uso para evaluar la actividad científica lanzados desde el proyecto Mesur y en la propuesta de PLoS para la evaluación de artículos de revistas. Para terminar dedicamos un bloque a la bibliometría destacando el boom de los rankings de universidades en España y en los cambios recientes en los índices de citas Web of science y Scopus

viernes, febrero 12, 2010

Consejos básicos para incrementar la difusión y el impacto de las revistas científicas

Hoy hemos participado en las "Jornada para las Revistas Científicas" organizadas por la Uni de Navarra para ayudar a sus publicaciones y preparar la estrategia de futuro, nuestra preentación ha sido la siguiente:

  • Torres-Salinas, Daniel. Consejos básicos para incrementar la difusión y el impacto de las revistas científicas: métodos honestos y deshonestos. Jornada para las Revistas Científicas. Universidad de Navarra, Pamplona, 12 de Febrero, 2010

jueves, febrero 11, 2010

El apoyo a la investigación por parte de la bibliotecas universitarias


Aquí os dejo los enlaces a las ppt del curso de 8 h. que hemos impartido para la Biblioteca de la Universidad de Navarra con el objetivo de ilustrar que nuevos servicios se podrían ofrecer desde las bibliotecas para los investigadores, ésta es la referencia :
  • Torres-Salinas, Daniel. El apoyo a la investigación por parte de la bibliotecas universitarias. Biblioteca Universidad de Navarra, Pamplona, 10 y 11 de febrero, 2010
El curso está dividido en tres módulos diferentes; un primero introductorio, un segundo dedicado al embedded librarian, una forma de trabajo que me parece muy adecuada para afrontar los nuevos retos, y finalmente un tercer módulo en el que volvemos a ver como se comparten datos en ciencia y sobre todo ver que están haciendo otras universidades.

lo dicho estos son los links:

lunes, noviembre 23, 2009

V Jornada Medes sostenibilidad de la ciencia y las publicaciones científicas en español

El jueves pasado 19 de noviembre, se celebraron en San Lorenzo del Escorial, las V Jornadas MEDES, organizadas por la Fundación Lilly. Aunque el programa y tema de las jornadas fue SOSTENIBILIDAD DE LA CIENCIA Y LAS PUBLICACIONES CIENTÍFICAS EN ESPAÑOL, se habló de todo: modelo de I+D+I, financiación de la investigación, sistemas de evaluación, gestión y, por supuesto, sobre la salud de las revistas científicas españolas y del español como lengua científica.

EC3 estuvo presente con la participación de Emilio, que trazó los perfiles característicos del sistema de evaluación científica imperante en España y desgranó sus efectos en el sistema español de ciencia y tecnología, unos benéficos y otros no tanto. La presentación podéis encontrarla aquí o bien en la página del grupo

lunes, noviembre 09, 2009

Materiales del Taller de Bibliometría y Evaluación de la Ciencia

Ya podeis acceder a los materiales que elaboramos para el taller en AIDICO de Bibliometría y Evaluación de la Ciencia, en el que mostramos un poco lo que es el trabajo diario de ec3, es decir los métodos que usamos para realizar búsquedas, descargas de información y su tratamiento documental. Tiene un fuerte componente metodológico, en especial en lo que respecta a la parte de búsqueda de información, uno de los pasos críticos a la hora de realizar un estudio de carácter bibliométrico.

Este taller, de gran componente práctico, ha sido bastante novedoso ya que es una de las primeras ocasiones en las que hacemos actividades formativas enfocadas claramente a gestores de información y técnicos de i+d con el propósito de mostrar los principales conceptos bibliométricos y dotarles de las herramientas para realizar sus propios análisis y evaluaciones.

Aquí tenéis la primera parte, donde se introduce el concepto de comunicación científica y la necesidad de su evaluación por un lado, y se repasan las principales fuentes para estudios bibliométricos, por otro.

Y ésta es la segunda parte, con metodología, indicadores y algunos pantallazos de CIENTÍFICA, nuestro software para la evaluación científica.


Y si te quieres quedar los materiales, te puedes descargar el ppt desde slideshare, o el pdf desde nuestra web (parte 1; parte 2).

Y por supuesto, no podemos más que agradecer la invitación de la gente de Documentación de AIDICO, Mara, Belén y Marcos (que ya ha escrito su crónica del taller), así como a Quique Orduña por su hospitalidad durante nuestra estancia valenciana.
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Jiménez Contreras, E.; Cabezas Clavijo, Á. Bibliometría y evaluación de la ciencia [Taller]. AIDICO, Instituto Tecnológico de la Construcción. Valencia, 4 y 5 de noviembre de 2009. [Descargar parte 1; Descargar parte 2]

jueves, noviembre 05, 2009

Primeras Jornadas Españolas de Revistas de Antropología

El viernes pasado en un ambiente distendido y en un lugar encantador (Palacio de Cerveró, sede del Instituto de Historia de la Medicina y de la Ciencia López Piñero (UV-CSIC) asistimos a las Primeras Jornadas Españolas de Revistas de Antropología.

Este fue el programa:

Criterios de evaluación de publicaciones científicas
  • Presentación a cargo de los directores del Museu Valencià d’Etnologia i del Instituto de Historia de la Ciencia y la Medicina López Piñero CSIC-UV.
  • Emilio Delgado López-Cózar, Rafael Ruiz Pérez.Las revistas españolas de Antropología: criterios de evaluación y propuestas de mejoraUniversidad de Granada.
La problemática de las publicaciones universitarias

  • Vicent Falomir, Universitat Jaume I.
  • Lluís Miró. Publicacions de la Universitat de València (PUV).
  • Pablo Vidal. Universidad Católica S. Vicente Mártir de Valencia.
Revistas de antropología hoy
  • Imanol Ilarri (Ankulegi).
  • Maria Albert (Arxius).
  • Revista Valenciana d’Etnologia.

Y este el título de nuestra ponencia: Las revistas españolas de Antropología: criterios de evaluación y propuestas de mejora, que podéis descargar como siempre en la página del grupo EC3

jueves, septiembre 24, 2009

Google Scholar como herramienta para la evaluación científica



Ya ha aparecido uno de los trabajos que tenemos en el número especial dedicado a Información Científica y Técnica que ha publicado El Profesional de la Información. El trabajo está dedicado a Google Scholar y a su utilidad como herramienta bibliométrica, éste es el resumen:
Google Scholar es un buscador especializado en recuperar documentos científicos y en identificar las citas que éstos han recibido convirtiéndose de esta forma en un competidor de otros índices de citas. Por ello diversos estudios han tratado de evaluar su capacidad como herramienta bibliométrica. Debido a este interés presentamos una introducción a su uso y a sus ventajas e inconvenientes frente a la Web of Science y Scopus. Primero se analiza su modo de recopilar información y las características de su interfaz. A continuación se describen los resultados a los que da lugar el buscador. En tercer lugar se analiza la cobertura de fuentes de información y las diferentes tipologías documentales que recoge. Se expone como esta cobertura provoca un universo de citación diferente al de otros productos. Finalmente se especifican sus problemas de normalización y se ofrecen una serie precauciones a la hora de usarlo como herramienta de evaluación.

jueves, septiembre 17, 2009

Cocinando rankings de universidades

Seguimos colgando los materiales del Foro de Vigo, ésta va sobre rankings de universidades

miércoles, febrero 04, 2009

¿Obtendrían hoy Cajal u Ortega un tramo de investigación?

[Extracto del mensaje envíado a Iwetel y Thinkepi el 4 de Febrero]

Evaristo Jiménez-Contreras, Rafael Ruiz-Pérez, Emilio Delgado-López-Cózar

Últimamente se ha extendido la costumbre de emplear como argumento para descalificar los sistemas de evaluación de la investigación imperantes en España la falaz afirmación de que científicos y pensadores ilustres como Ortega y Gasset, Ramón y Cajal y, hasta el mismísimo Albert Einstein, no habrían superado los procedimientos de selección y promoción que, en forma de sexenios (CNEAI) o acreditaciones (Aneca), ha puesto en funcionamiento la Administración española. Incluso en forma de chiste se ha dicho que Jesucristo no habría obtenido un tramo de investigación. En todos ellos se parte de un razonamiento que está viciado en origen: cada científico es hijo de su tiempo, y, por tanto, resulta absurdo proyectar en el futuro lo que pertenece al pasado...

miércoles, diciembre 17, 2008

Cursos UGR para la presentación de tramos de investigación 2008


Desde el martes 16 hasta el viernes 19 estaremos en la Universidad de Granada impartiendo cursos, diferenciados por campos del conocimiento, para la presentación de tramos de investigación. Las ppt se han actualizado conforme a los nuevos criterios establecidos por la CNEAI en su resolución de 11 de noviembre de 2008. Aquí podéis encontrar las nuevas presentaciones así como una serie de bases de datos y recursos que iremos referenciando en los cursos.
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Presentaciones

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Bases de datos referenciadas en los cursos para la localización de revistas

1.- Rankings y directorios de revistas
2.- Bases de datos especializadas de referencia internacional
3.- Otras Bases de datos de interés
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Otros recursos de interés

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Lecturas recomendadas

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