Publicada la 4ª Ed. - Mayo 2013 de los Rankings I-UGR de Universidades

Un logro del diseño: el logo que identifica a los Rankings I-UGR

Se publica la nueva edición de los ‘Rankings I-UGR de las Universidades Españolas según Campos y Disciplinas Científicas, 4ª ed. Mayo 2013’. Este ranking se diferencia de otros en cuatro aspectos: 1) Se ofrecen rankings para 12 campos y 37 disciplinas. 2) Las universidades se ordenan según un indicador que sintetiza 6 indicadores bibliométricos. 3) Se utilizan series temporales amplias; un periodo de cinco años (2008-2012) y  un periodo de diez años (2003-2012). 4) Se utilizan series que alcanzan hasta el año 2012 ofreciendo por tanto un retrato actual de las universidades.

Los minigráficos de Rankings I-UGR: dispuestos a marcar tendencia 

Entre las novedades de esta cuarta edición, destaca la inclusión de gráficos de tendencia, ofreciendo información sintetizada de la evolución de las universidades. Asimismo incluimos un resumen de las ‘Posiciones de las universidades españolas y de las comunidades autónomas en los Rankings I-UGR según campos y disciplinas científicas’. Además de los resultados de 2013 en el portal de Rankings I-UGR se ofrecen las ediciones anteriores, asimismo existen diferentes herramientas como la consulta del perfil de una universidad o la posibilidad de realizar comparaciones. 

Todos los rankings pueden consultarse en el siguiente web:  

http://www.rankinguniversidades.es

Análisis de CCAA: una de las novedades del documento de posiciones

otro clasicazo de los Rankings I-UGR

Mapping academic institutions according to their journal publication profile: Spanish universities as a case study

Anunciamos la publicación de nuestro último trabajo en Journal of the American Society for Information Science & Technology. En él desarrollamos una metodología para la visualización de universidades a través de su perfil de publicación o journal publication profile. De esta manera, analizamos la similaridad entre instituciones en función de las revistas comunes en las que publican. Además, presentamos los mapas por campos científicos, lo que permite al lector tener una visión más ajustada a la realidad. Por ejemplo, aquí mostramos el mapa general de las universidades españolas:

No obstante, si ponemos el foco en un campo determinado, como por ejemplo Medicina y Farmacia, observamos cómo cambia la relación entre las universidades:

Este trabajo es fruto de nuestra colaboración con nuestros colegas del Computer Vision Group de la Universidad de Granada. A continuación tenéis el abstract:

We introduce a novel methodology for mapping academic institutions based on their journal publication profiles. We believe that journals in which researchers from academic institutions publish their works can be considered as useful identifiers for representing the relationships between these institutions and establishing comparisons. However, when academic journals are used for research output representation, distinctions must be introduced between them, based on their value as institution descriptors. This leads us to the use of journal weights attached to the institution identifiers. Since a journal in which researchers from a large proportion of institutions published their papers may be a bad indicator of similarity between two academic institutions, it seems reasonable to weight it in accordance with how frequently researchers from different institutions published their papers in this journal. Cluster analysis can then be applied to group the academic institutions, and dendrograms can be provided to illustrate groups of institutions following agglomerative hierarchical clustering. In order to test this methodology, we use a sample of Spanish universities as a case study. We first map the study sample according to an institution's overall research output, then we use it for two scientific fields (Information and Communication Technologies, as well as Medicine and Pharmacology) as a means to demonstrate how our methodology can be applied, not only for analyzing institutions as a whole, but also in different disciplinary contexts.

Referencia:

García, J. A.; Rodríguez-Sánchez, Rosa; Fdez-Valdivia, J.; Robinson-Garcia, Nicolás; Torres-Salinas, Daniel. Mapping academic institutions according to their journal publication profile: Spanish universities as a case study. Journal of the American Society for Information Science & Technology, 2012. doi: 10.1002/asi.22735

¿Pueden los rankings acabar distorsionando la realidad?

Autores: Enrique de la Fuente y Nicolás Robinson-García

El Ranking de Shangai, el Ranking Web Universidades del Mundo, el Times Higher Education, QS University Rankings… la lista va creciendo exponencialmente cada año. Estos son solo algunos de los nombres que aparecen detrás de las organizaciones que elaboran las controvertidas listas de universidades top a nivel mundial, capaces de desviar decisiones de inversión, de localización de recursos, de captación de estudiantes y todo a base de listados de ranking. Su presencia en la política universitaria es cada vez mayor a pesar de su juventud (el ranking de Shangai no llega a la década de vida), convirtiéndose en un elemento a tener en cuenta a la hora de establecer estrategias de política universitario. Esto se hace evidente por ejemplo, en el caso de la Universidad Politécnica de Cataluña, que indica en su estrategia de internacionalización como un objetivo a seguir:

Un mejor posicionamiento en los rankings internacionales de prestigio, mediante el impulso de estrategias de estudio de indicadores de impacto de estos rankings y la adopción de medidas internas de mejora en esta línea.

http://www.upc.edu/sri/estrategia-1/ppi_web_castella.pdf

(Plan de política internacional 2008-2015)

Y es que el efecto que pueden tener estos rankings en la imagen de las universidades puede ser demoledor o vital, dependiendo del caso. Pero hay ciertas preguntas que debemos de hacernos ante este nuevo escenario, ¿responden estos listados a una intencionalidad comercial u objetiva? Los rankings están de rabiosa actualidad, todos ofrecen sin miramientos los listados de las mejores universidades del mundo; no aparece ningún ánimo decisorio inicial, pero influyen en el destino del capital inversor y humano, decisiones que afectan tanto a la esfera pública como a la privada. La empresa que determina su decisión de inversión en investigación en función de la calidad observada de forma histórica en un ranking o la decisión de una familia de invertir y enviar a un hijo a una determinada universidad.

En momentos de crisis esta información aparece con mayor vigor al objeto de poder tener más argumentos para la toma de decisiones,…podemos hacer la comparación, si se nos permite el símil,  con las agencias de rating, salvando las distancias, que favorecen o llevan al hundimiento del sistema financiero de un país determinado.

Es por ello que resulta imprescindible educar al lector y guiarlo en su lectura, instando a los productores de rankings a que reconozcan limitaciones y enfaticen el objeto de su medición. Puesto que sólo así se podrá hacer un uso coherente de la información que muestran sin distorsionar las funciones de la universidad y reaprovechándola de manera positiva.

Rankings ISI de universidades 2011: los artículos

En  el último trimestre hemos publicado dos artículos científicos relacionados directamente con los "Rankings ISI de las Universidades Españolas según Campos y Disciplinas Científicas (2ª Ed. 2011)". El primero de ellos se publicó en Scientometrics y se centra en el indicador IFQ2A-Index; el segundo se acaba de publicar en el Profesional de la Información y en el mismo realizamos una descripción de la novedades de 2011 tanto en relación con la web como en la introducción de nuevas disciplinas. Aquí los podéis descargar:

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• Daniel Torres-Salinas, Jose G. Moreno-Torres, Emilio Delgado-López-Cózar, Francisco Herrera. A methodology for Institution-Field ranking based on a bidimensional analysis: the IFQ2A-index. Scientometrics 2011, 88(3): 771-786.
• The problem of comparing academic institutions in terms of their research production is nowadays a priority issue. This paper proposes a relative bidimensional index that takes into account both the net production and the quality of it, as an attempt to provide a comprehensive and objective way to compare the research output of di erent institutions in a speci c eld, using journal contributions and citations. The proposed index is then applied, as a case study, to rank the top Spanish universities in the elds of Chemistry and Computer Science in the period ranging from 2000 until 2009. A comparison with the top 50 universities in the ARWU rankings is also made, showing the proposed ranking is better suited to distinguish among non-elite universities.
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• Torres-Salinas, Daniel; García-Moreno-Torres, José; Robinson-García, Nicolás; Delgado-López-Cózar, Emilio; Herrera, Francisco. Rankings ISI de las universidades españolas según campos y disciplinas científicas (2ª ed. 2011). El profesional de la información, 2011, noviembre-diciembre, v. 20, n. 6, pp. 701-709. 
• Se presenta la actualización de los Rankings ISI  (2ª ed. 011). Se describen los cambios introducidos en este producto desde la 1ª edición entre los que figura la inclusión de 19 disciplinas científicas y la creación de una web dinámica. Asimismo se realizan diversos análisis bibliométricos de los distintos rankings. En primer lugar se muestran la actualización de los datos para los rankings de 12 campos científicos para el quinquenio 2006-2010 analizándose los cambios en las posiciones en relación con el quinquenio 2005-2009. En segundo lugar se presentan los resultados para las 19 disciplinas científicas en el quinquenio 2006-2010 analizándose por un lado la situación del sistema universitario en su conjunto y por otro mostrándose cuáles son las principales universidades. Se concluye que la 2ª edición mejora el análisis de las fortalezas y debilidades del sistema universitario español. Gracias a la introducción de dominios temáticos más reducidos que los campos científicos, se perfila mejor el nivel de excelencia de las universidades españolas en la producción de investigación.
• ➨ DESCARGAR PAPER

Las universidades españolas en el Ranking de Shangai

Hemos estado preparando una pequeña nota de prensa para la UGR sobre su situación en el Ranking de Shangai y hemos sacado una tablica que resume la evolución de las posiciones de todas las universidades españolas que vamos a colgar por aquí. Comentar simplemente que hay 11 universidades en la última edición y como veis se confirma un poco la situación que hemos comentado en otras ocasiones de la existencia de un eje catalán y otro madrileño (Autónoma de Barcelona, , Barcelona, Pompeu Fabra | Autonóma de Madrid, Complutense), un eje valenciano bien consolidado (Valencia, Politécnica de Valencia), y una periferia donde destaca, en cuestión de comunidades autónomas, Galicia (Santiago de Compostela y Vigo) y después dos universidades sueltas (Granada y Zaragoza). Una situación que no sé si debe preocuparnos: en el año 2003 teníamos 13 universidades y ahora en 2011 solo tenemos 11. No solo parece que nos cueste meter universidades sino también escalar posiciones, solo las valencianas van hacía arriba claramente. Hablaremos más sobre estas cosas ya que EPI ha publicado un paper sobre los Rankings ISI que en otro rato que tengamos colgaremos por aquí.

NOTICIA PUBLICADA EN EL IDEAL

Lanzada la 2º Edición de los "Rankings ISI"

Os informamos de la publicación de la segunda edición de los “Rankings ISI de las Universidades Españolas según Campos y Disciplinas Científicas”.

http://rankinguniversidades.es

Entre las novedades de esta segunda edición, destaca la inclusión, junto a los anteriores 12 campos científicos, de 19 disciplinas científicas que permite profundizar aún más en el perfil de cada universidad y el paso de una web estática a un portal dinámico con múltiples funcionalidades. El portal web permite comprobar el perfil de cada universidad, su evolución con respecto a su posición el año anterior y comparaciones a medida entre universidades.

El nuevo portal de Rankings ISI

Asimismo en el portal podréis encontrar diferentes materiales de interés como el informe "Rankings ISI”: la universidad española en la WOS. 2001-2010" o un fichero excel con todos los datos del ranking incluyendo los resultados de las universidades españolas por Categorías JCR.

Este ranking es fruto de la colaboración de los miembros de dos grupos de investigación “Evaluación de la Ciencia y la Comunicación Científica - EC3” de las Universidades de Granada y Navarra (Daniel Torres Salinas, Nicolás Robinson García y Emilio Delgado López-Cózar) y "Soft Computing and Intelligent Information Systems - SCI2S” de la Universidad de Granada (Francisco Herrera y José García Moreno Torres).

Rankings ISI de Universidades: el artículo

Los autores del ranking

Recientemente hemos publicado en el Profesional de la Información el artículo donde describimos y ampliamos los resultados de los "Rankings ISI".

• Torres-Salinas, Daniel; Delgado-López-Cózar, Emilio; García-Moreno-Torres, José; Herrera, Francisco. “Rankings ISI devlas universidades españolas según campos científicos: descripción y resultados”. El profesional de la información, 2010, enero-febrero, v. 20, n. 1, pp. 111-118.

• Se describen los “Rankings ISI de las universidades españolas según campos del conocimiento” y se presentan algunos de sus resultados. Una de las características esenciales de estos nuevos rankings, basados en los productos de Thomson- Reuters, es la organización en 12 campos del conocimiento diferentes. Como criterio de ordenación de las universidades se ha empleado el IFQ2A-Index que sintetiza información de 6 indicadores bibliométricos distintos. En los resultados generales derivados del ranking se presentan indicadores globales del sistema universitario español que muestran un crecimiento sostenido de su producción científica pero un estancamiento en el incremento de la visibilidad de las revistas. Asimismo el análisis específico de los resultados del ranking manifiesta el dominio de las universidades catalanas en los doce campos del conocimiento analizados durante el quinquenio 2005-2009.

Como siempre lo PODÉIS DESCARGAR o bien ir a la WEB DE EPI

Pequeño análisis de los resultados de los rankings ISI

Este nuevo ranking, que permite establecer a través de 12 campos científicos y dos períodos cronológicos distintos el perfil científico de las universidades españolas, demuestra el liderazgo de las universidades catalanas frente a las madrileñas, el otro gran eje de la ciencia española, al copar la primera posición en los dos períodos analizados (2000-2009 y 2005-2009).

http://www.rankinguniversidades.es

Así, sistemáticamente, la Universitat de Barcelona consigue situarse en 1º posición en Física, Química, Medicina, Ciencias Geológicas y Medioambientales, Ingeniería, Psicología-Ciencias de las Educación y Ciencias Sociales, es decir en 7 campos de los 12 que han sido estudiados. Por otro lado, la Autónoma de Barcelona obtiene la primera posición en Ciencias Agrarias, la Pompeu Fabra en Economía y la Politécnica de Cataluña en Matemáticas y Tecnologías de la Información y las Comunicación.

De todo el sistema universitario español solo la Universidad Autónoma de Madrid logra la 1ª posición en Ciencias Biológicas en el período 2000-2009 sin embargo la pierde a favor de la Universitat Barcelona en 2005-2009. La comparación a favor del eje catalán no admite dudas y se produce en todos los frentes. Si comparamos las universidades de parecido tamaño y trayectoria histórica (Barcelona/Complutense, Autónomas de Barcelona y Madrid, Politécnicas de Cataluña y Madrid, Pompeu Fabra/ Carlos III, Rovira i Virgili, Rey Juan Carlos) los resultados son siempre favorables a las universidades catalanas.

Cabría también destacar la pujanza de la comunidad valenciana que con la Universidad de Valencia y la Politécnica a la cabeza es capaz de auparse a las primeras posiciones en tres campos científicos. Del resto de las universidades del país solo se pueden destacar la relevante presencia en algunos campos científicos de las Universidades de Granada y Santiago de Compostela.

Nuevo Ránking ISI de Universidades Españoles por campos científicos

Página principal del Ránking

Hoy presentamos el grupo EC3 junto con el grupo SC2S de la Universidad de Granada, el nuevo Ránking ISI de Universidades Españolas por campos científicos. Las principales aportaciones de este ránking con respecto a otros ránkings de similar naturaleza son las siguientes:

• El ránking se organiza por campos científicos (hasta 12) y no por grandes ramas de conocimiento. De manera que puedan retratarse de mejor manera los perfiles de las universidades.
• Se utiliza una nueva medida llamada IFQ2A-Index.
• La principal fuente utilizada para extraer los datos es la Thomson Reuters | Web of Science y los Journal Citation Reports, las mismas herramientas que utilizan las agencias evaluadoras como criterio CNEAI y ANECA entre otras.
• Se utilizan series temporales amplias que permitan darle estabilidad a los resultados.

Para más información, en el blog Bibliometría pueden leer una pequeña reseña sobre las características del ránking. La dirección web es: http://www.rankinguniversidades.es

University Ranking Round Table: las presentaciones

Si alguien está interesado en el tema de los rankings mis compañeros de la Universidad de Navarra del vice de Relaciones Internacionales han colgado todas las presentaciones de la University Ranking Round Table. Bueno éstas son:

Prof. Dr. Nian Cai LIU

ARWU Shanghai Jiao Tong University

Measuring quality: the approach of Academic Ranking of World Universities

Download Presentation

Dr. Zhuo Lin FENG

ARWU Shanghai Jiao Tong University

Mapping Academic Excellence: The Approach of Scientific Awards”

Download Presentation

Dr Daniel Torres-Salinas

CIMA. Universidad de Navarra

Rankings ISI de las universidades españolas por campos

científicos : el IFQ2A Index

Download Presentation

Dr. Jean Rapp

European Universities Association President

Quality in Higher Education. Is there any way to measure it?

Download Presentation

Mr. Phil Baty

Deputy Editor. Times Higher Education

The New THE Ranking

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Dr. Isidro Aguillo

Consejo Superior de Investigaciones Científicas

Cibermetría y otras formas de medir la calidad de las instituciones de educación superior

Download Presentation

Rankings ISI de las universidades españolas

Ayer participamos como ponentes en la "University Ranking Round Table" que se está celebrando en la Universidad de Navarra y que cuenta con invitados del prestigio de Liu y Feng (ARWU-Ranking de Shangai) o Baty (THE Ranking).

Nuestra aportación consistió en presentar un ranking de investigación de universidades españolas que saldrá próximamente. En la ppt tenéis todos los detalles:

Rankings isi at the university ranking round table un 2010

Cocinando rankings de universidades

Seguimos colgando los materiales del Foro de Vigo, ésta va sobre rankings de universidades

• Delgado López-Cózar. Cocinando Rankings de universidades. VI Foro de Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. 9-11 de Septiembre 2009. Vigo. [descarga] [ver en SlideShare]

Presentación de CIENTÍFICA en la Universidad de la Rioja

Dentro del acuerdo marco firmado por EC3 con la OCU (OFICINA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA) para el desarrollo de un sistema integrado de evaluación científica integrado (Contrato I+D Fundación Empresa Universidad de Granada 2924-00) esta semana se ha presentado CIENTÍFICA en la Universidad de La Rioja. Dicha institución es la primera universidad pública que utilizará el sistema de evaluación científica desarrollado por EC3 para la evaluación de sus grupos de investigación. Hasta este momento era empleado por el CIMA (Centro de Investigación Médica Aplicada de la Universidad de Navarra).

En la reunión de trabajo celebrada esta semana en el rectorado de la universidad riojana se presentaron las distintas funcionalidades del software y se terminaron de detallar los aspectos técnicos de la aplicación, adaptados plenamente a las necesidades y criterios de evaluación que la Universidad de la Rioja ha establecido para sus unidades investigadoras.

Además, OCU y EC3 trabajan conjuntamente en la implementación de CIENTÍFICA como módulo de evaluación de la actividad investigadora dentro de la aplicación UNIVERSITAS XXI que en la actualidad usan más de 80 universidades españolas y latinoamericanas.

Times se cambia a Scopus

La penetración de Scopus es cada vez mayor y poco a poco [o mucho a mucho según se mire] le van comiendo el terreno a Thomsom-ISI. El último episodio de la historia: el ranking de universidades del Times Higher Education Supplement (THES). Para todo el tema bibliométrico consideran más adecuado Scopus.

Vía: Prolegómenos y portentos en el mundo de los rankings: nuevas metodologías en el Times de Alejandro Pisanty.